MBA GESTÃO EMPREENDEDORA

 

Ser professor invoca a integralidade , sinergia de todas as dimensões do ser humano. Professor não pode ser por “mais, nem menos”, tem de ser na medida certa pela grandeza humana: envolver-se, comprometer-se, por inteiro. Ser professor invoca a integralidade , vigor de todas as dimensões do ser humano
MBA GESTÃO EMPREENDEDORA
AUTONOMIA PEDAGÓGICA POSSÍVEL, EM COMPANHIA, LÚCIA DUARTE

 

 

MBA GESTÃO EMPREENDEDORA

 

 

TODA OBRA TEM AS MARCAS DE SEU CRIADOR!!!

 SEGUNDO  JORGE LARROSA, A EXPERIÊNCIA É O QUE NOS PASSA,O QUE NOS ACONTECE, O QUE NOS TOCA.

 COM ESSAS PALAVRAS DE LARROSA TOCO EM MINHA MEMÓRIA , SEMPRE VIVA, PELA PAIXÃO À EDUCAÇÃO, COMPARTILHANDO COM VOCÊ, MEU AMIGO, PROFESSOR-EDUCADOR, QUE A MEMÓRIA  É “CULTIVO DA DELICADEZA E DA ATENÇÃO”, DO CUIDADO DE SI E DO OUTRO, É, PORTANTO, PRECISO E PRECIOSO EXERCÍCIO DE ALTERIDADE, “EX-POSIÇÕES”, “TRANS-IN-FORMAÇÕES”,  EM “MO(VI)MENTOS” , O SER DO SER PROFESSOR-EDUCADOR CONTINUAMENTE SE CONSTITUNDO, NA CON-VIVÊNCIA COM O OUTRO, PELO OUTRO; ENFIM,  APROXIMAÇÃO SENSÍVEL, INTELIGENTE,  AFETUOSA  DO SER DE SER PROFESSOR  AO MUNDO, AOS OUTROS E A SI PRÓPRIO, PORQUE “SE TOCA E É TOCADO”

AGRADEÇO, ASSIM, NESSE ENLEVO,   POR TODAS AS AMIZADES CONQUISTADAS E CONSOLIDADAS AO LONGO DO "NOSSO MBA" ,  , AOS BONS E SINÉRGICOS ENCONTROS,  QUE FOMENTARAM E "AGREGARAM VALOR" À  NOSSA  POTÊNCIA DE PENSAR E AGIR , DE SERMOS FELIZES E "AUTÔNOMOS , EM COMPANHIA"; NOS "DIS-CURSOS" DE NOSSA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E  NOSSA REGIONAL METROPOLITANA III QUE "CON-VENCERAM" PESSOA E PROFISSIONAL DE UMA VERDADE IRREFUTÁVEL, AINDA QUE NUMA "ERA DE INCERTEZA", DA  "AUTONOMIA PEDAGÓGICA POSSÍVEL, EM COMPANHIA"...

 

LÚCIA DE JESUS DUARTE

CON-VIVAS, SEMPRE!!!

A DOCÊNCIA INOVADORA, (RE) CRIADORA, TRANS-IN-FORMADORA, DES-CONTINUIDADE E DES-CONSTRUÇÃO DA DOCÊNCIA; AUTONOMIA EM COMPANHIA

"o que pode o pensamento contra todas as forças que, ao nos atravessarem, nos querem fracos, tristes, servos e tolos?"

Deleuze

 

CRIAR!!!

 

C E JOSE MARTI: INTER-CONEXÕES COM O RE-UNI-DI-VERSO

 

 

A educação...

[...] entendida de forma ampla, envolve conhecimentos, informações, valores, crenças, ciências, arte, tecnologia, filosofia, direito, costumes, tudo enfim que o homem produz em sua transcendência da natureza.

PARO

 

 

O trabalho...

 

 [...] pelo trabalho, o homem, ao transformar a natureza, também se

transforma. Quando os homens constroem a realidade objetiva,

também se fazem a si mesmos como indivíduos.”

LESSA e TONET

 

 

 

 

PAP4/2013 – 12 DE DEZEMBRO/2013 (Quinta – Feira, com início às 18h.)

TEMA-GERADOR:  ESCOLA- FAMÍLIA = LAR – LUGAR DE AFETO E RESPEITO.

A família em pauta na escola, nas mudanças do século XXI

 

Direitos e Deveres da(s) Família(s) no século XXI: da vida para a escola; assim como  da escola  para a vida

A Família no Século XXI, os Cuidados

e a (In) Formação das crianças,  dos

Jovens e mesmo dos adultos

A   família atual –  face a seus  novos velhos problemas  (in) solúveis,  – coloca-nos o desafio à pesquisa de assuntos como “globalização, ecologia e educação”, uma trilogia-suporte para a reflexão-ação do mundo em que vivemos e o legado  para as próximas gerações; assim, importa-nos falar  “sobre  tudo da família , sobretudo” : o papel do pai e da mãe, a luta pela sobrevivência, a sexualidade, o afeto, a existência de novas máquinas de produzir o desejo,em suma, o nascimento de diversos tipos de família...por entre ditos e desditos, dis-cursos fluidos e/ou estanques, boas e/ou más práticas, se não, resilientes e/ou adversas, em outras palavras...

A FAMÍLIA DA PÓS-MODERNIDADE: EM BUSCA DA CONFIANÇA E SEGURANÇA PERDIDAS

O que gostaria de conservar na família no terceiro milênio são seus aspectos mais positivos: a solidariedade, a fraternidade, a ajuda mútua, os laços de afeto e o amor.

                                                              Belo sonho, Michelle Perrot

 

Uma democracia das emoções é exatamente tão importante quanto a democracia pública para o aperfeiçoamento da qualidade de nossas vidas
Anthony Giddens

PAP4/2013 – 12 DE DEZEMBRO/2013 (Quinta – Feira, com início às 18h.)

A Equipe Diretiva do C E Jose Marti

Lucia J. Duarte                                                               

Diretora Geral do Colégio Estadual Jose Marti

 

 

 

C E JOSE MARTI: EX-(IM-)PRESSÕES DA ESCOLA CRÍTICA , REFLEXIVA, CIDADÃ

Das Pré- (Ex-)Tensões...Professores, potenciais Empreendedores Sociais

Todas as visibilidades e dizibilidades possíveis...Uma escola reflexiva salta a olhos vistos!

“E porque tudo isso não era simplesmente questão de teoria” (Gilles Delleuze)

PROFESSOR, VOCÊ É O PROTAGONISTA SOCIAL DOS MAIS EMERGENTES POSSÍVEIS DE NOSSOS DIAS...

GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO-  SECRETARIA DO ESTADO DE EDUCAÇÃO

 DIRETORIA REGIONAL METROPOLITANA III-  COLÉGIO ESTADUAL JOSE  MARTI –  U.E.  33069948   -  U.A. 181731

             

REUNIÃO (SÓCIO) PEDAGÓGICA!

DATA- HORÁRIO: 14/11/2013 - QUINTA-FEIRA -COM INÍCIO, PONTUALMENTE,  ÀS 20 HORAS

LOCAL: C E JOSE MARTI, "SALA DE REUNIÃO"

CONVOCAÇÃO: DIREÇÃO E EQUIPE ,  FUNCIONÁRIOS DE APOIO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO-PEDAGÓGICO – E PROFESSORES REGENTES DA UNIDADE ESCOLAR

Prezado Professor:

Aproxima-se o final do ano letivo, urgem algumas (re) considerações, ra (re) tificações,  acerca do processo de Avaliação, consoante nosso  Projeto afim-  Nos Des- Embaraços dos Dês-a-Fios da Avaliação-, nosso PPP-   Educação Pela Ad-miração; Uma Escola Em – De- Todos Os Sentidos-  e a Portaria 419, de setembro de 2013;portanto, seu “TOQUE DE MESTRE” é imprescindível para uma avaliação equitativa e equânime, consolidando nossa autonomia política-pedagógica, por competência e ética, asseverando sua profissionalidade e pessoalidade nobres , seu protagonismo e empreendedorismo social, sua responsabilidade público-social

Da Portaria 419, de 27 de setembro de 2013- Capítulo IX - Artigo 48 – É OBRIGATÓRIA A PARTICIPAÇÃO DOS PROFESSORES NOS CONSELHOS DE CLASSE, REUNIÕES DE AVALIAÇÃO E MOMENTOS DEDICADOS AO PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES

Rio de Janeiro, 4 de novembro de 2013

Atenciosa e cordialmente,

a Equipe Diretiva do C E Jose Marti

Lucia J. Duarte                                                               

Diretora Geral do Colégio Estadual Jose Marti

 

 

 

 

 

 

COLÉGIO ESTADUAL JOSE MARTI: A ESCOLA DEMOCRÁTICA, CIDADÃ, INCLUSIVA

COLÉGIO ESTADUAL JOSE MARTI, A ESCOLA-DA-NOITE, ILUMINANDO AS NOITES DE NOSSA CIDADE

 

 

 

CALENDÁRIO DO 4º BIMESTRE / 2013

4º BIMESTRE/2013 : De 14/10 a 20/12/2013

TOTAL DE DIAS LETIVOS= 47

·         SAERJINHO- 26 , 27 E  28 DE NOVEMBRO / 2013( 3ª, 4ª E 5ª FEIRA)

SAERJ: PROVA DE CIDADANIA A TODA PROVA!!!

·         ·       Avaliações do 3º Bimestre (AV3) – 18, 19, 20, 21 E 22 DE NOVEMBRO /2013( DE 2ª À 6ª FEIRA)

·         ·       PAP4/2013 – 12 DE DEZEMBRO/2013 (Quinta – Feira)

·         ·       “AVE” – Avaliação Estratégica – 13 DE DEZEMBRO/2013 (6ªFeira)

·         ·       COC 4 – 16, 17 E 18 DE DEZEMBRO/ 2013 ( 2ª, 3ª E 4ª FEIRA)

TÉRMINO DO ANO LETIVO: 20 DE DEZEMBRO/2013( SEXTA-FEIRA)

 

RECESSO ESCOLAR: 23, 24 E 25 DE DEZEMBRO/2013 (2ª, 3ª E 4ª FEIRA)

 

RECESSO ESCOLAR: 30 E 31 DE DEZEMBRO/2013(2ª E 3ª FEIRA)

C.E. JOSE MARTI:UMA ORGANIZAÇÃO REFLEXIVO- APRENDENTE , O EQUILÍBRIO ENTRE AÇÃO INDIVIDUAL E AÇÃO COLETIVA

 RIO DE JANEIRO, 4 DE NOVEMBRO DE  2013

 

 A EQUIPE DIRETIVA DO C .E. JOSE MARTI

                                                 Lucia de J. Duarte