CALENDÁRIO SINÓPTICO DO 3° BIMESTRE/2010

ANOTE OS DIAS E HORÁRIOS DE SUAS PROVAS !

DIAS	1ª SÉRIE (HORÁRIO: 19h. às 20h30m)	2ª SÉRIE (HORÁRIO: 21h. às 22h30m)	3ª SÉRIE (HORÁRIO: 21h. às 22h30m)
13/09 - 2ª FEIRA	Matemática e Língua Estrangeira (Inglês)	Matemática e Língua Estrangeira (Inglês)	Matemática e Língua Estrangeira (Inglês)
14/09 - 3ª FEIRA	Geografia e Filosofia	Geografia e Filosofia	Geografia e Filosofia
15/09 - 4ª FEIRA	História e Língua Portuguesa	História e Língua Portuguesa	História e Língua Portuguesa
16/09 - 5ª FEIRA	Física, Química e Espanhol	Física, Química e Espanhol	Física, Química e Espanhol
17/09 - 6ª FEIRA	Biologia e Educação Física(Inglês)	Biologia e Educação Física(Inglês)	Biologia e Educação Física(Inglês)

DIA DO AMIGO: DAS INTERAÇÕES SOCIAIS, O PRINCÍPIO: "SER AMIGO"

PARA ALÉM DA CONQUISTA CIENTIFICA! O DIA DO AMIGO FOI CRIADO PELO ARGENTINO ENRIQUE ERNESTO FEBBRARO, INSPIRADO NA CHEGADA DO HOMEM A LUA NO DIA 20 DE JULHO DE 1969! A IDÉIA NASCEU PORQUE ENRIQUE ACHOU QUE A CHEGADA ATÉ A LUA SIMBOLIZAVA UMA OPORTUNIDADE DE FAZER NOVOS AMIGOS EM OUTRAS PARTES DO PLANETA. A HISTÓRIA NOS CONTA, TAMBÉM, DA INSISTÊNCIA DE FEBBRARO QUE, EM 1979, CONSEGUIU QUE A ARGENTINA INCORPORASSE A SEU CALENDÁRIO O DIA DO AMIGO, E , EM 1985, A ONU RECONHECEU A DIA DO AMIGO, 20 DE JULHO

O VERBO "AMAR" EM PERSA TEM O MESMO SIGNIFICADO QUE "SER AMIGO". "EU TE AMO" TRADUZIDO LITERALMENTE É "TE CONSIDERO UM AMIGO" SUSHA GUPPY

AMIZADE É UMA PREDISPOSIÇÃO RECÍPROCA QUE TORNA DOIS SERES IGUALMENTE CIOSOS DA FELICIDADE UM DO OUTRO.
PLATÃO

A AMIZADE É MAIS IMPORTANTE DO QUE A JUSTIÇA, PORQUE ONDE HOUVER AMIZADE, A JUSTIÇA JÁ ESTÁ FEITA.
ARISTÓTELES

AMAR E SER AMADO É, NESTE MUNDO,
A TAREFA MELHOR DA NOSSA ESPÉCIE,
TÃO CHEIA DE OUTRAS QUE NÃO VALEM NADA.
MACHADO DE ASSIS



Oscar Wilde/ Amigos

Escolho meus amigos, não pela pele ou outro arquétipo qualquer, mas pela pupila.
Tem que ter brilho questionador e tonalidade inquietante.
A mim não interessam os bons de espíritos, nem os maus de hábitos.
Fico com aqueles que fazem de mim louco e santo.
Deles não quero respostas, quero meu avesso.
Que me tragam dúvidas e angústias e aguentem o que há de pior em mim.
Para isso, só sendo louco.
Quero os santos, para que não duvidem das diferenças e peçam perdão pelas injustiças.
Escolho os meus amigos pela alma lavada e pela cara exposta.
Não quero só o ombro e o colo, quero também sua maior alegria.
Amigo que não ri junto, não sabe sofrer junto.
Meus amigos são todos assim: metade bobeira, metade seriedade.
Não quero risos previsíveis, nem choros piedosos.
Quero amigos sérios, daqueles que fazem da realidade sua fonte de aprendizagem,
Mas, lutam para que a fantasia não desapareça.
Não quero amigos adultos, nem chatos.
Quero-os metade infância e outra metade velhice.
Crianças para que ñ esqueçam o valor do vento no rosto, e velhos, para que nunca tenham pressa.
Tenho amigos para saber quem eu sou.
Pois os vendo loucos e santos, bobos e sérios, crianças e velhos, nunca me esquecerei de que:
"Normalidade" é uma ilusão imbecil e estéril

NOSSOS PROJETOS...PASSE O MOUSE SOBRE A IMAGEM E ASSISTA AO GIF

PARTICIPE DO PROJETO! NAO ME DEIXE SÓ!!!

NO RECESSO ESCOLAR...VEM PRA CÁ...

PROJETO DO COLÉGIO ESTADUAL JOSE MARTI:

NÃO ME DEIXE SÓ!!! LIVROS A MÃO CHEIA! LIVROS, CDS, DISCOS, VÍDEOS, DVDS A MANCHEIA !!!


PROJETO DURANTE RECESSO ESCOLAR DO COLÉGIO ESTADUAL JOSE MARTI

“NÃO ME DEIXE SÓ; LIVROS A MÃO CHEIA! LIVROS, CDS, DISCOS, VÍDEOS, DVDS A MANCHEIA !!!

OFICINA ALTERNATIVA SOCIO(PSICO)PEDAGÓGICA DE COMUNICAÇÃO, LINGUAGENS

EMPRÉSTIMOS- ORIENTADOS E MEDIADOS PELA DIREÇÃO E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DA UNIDADE ESCOLAR- DE LIVROS, CDS, DISCOS, VÍDEOS, DVDS AOS ALUNOS PARTICIPANTES, NO PERÍODO DO RECESSO ESCOLAR, DESSA OFICINA ALTERNATIVA SOCIO(PSICO)PEDAGÓGICA DE COMUNICAÇÃO, LINGUAGENS,

LOCAL: COLÉGIO ESTADUAL JOSE MARTI- RUA PROFESSOR PLÍNIO BASTOS; 631; OLARIA; TEL.: 23347527 – 23347528

E-MAIL: COLEGIOESTADUALJOSEMARTI@GMAIL.COM

BLOG : HTTP://CEJOSEMARTI.BLOGSPOT.COM

DATA: DE 17 DE JULHO A 2 DE AGOSTO/ 2010 ( DURANTE O RECESSO ESCOLAR DO MÊS DE JULHO/2010)

DIA / HORÁRIO: DE SEGUNDA À SEXTA-FEIRA, DAS 17 HORAS ÀS 22 HORAS


A DIREÇÃO DO C.E. JOSE MARTI
RIO DE JANEIRO, 15 DE JULHO DE 2010

• SÍNTESE DO PROJETO ; OFICINA ALTERNATIVA SOCIO(PSICO)PEDAGÓGICA DE COMUNICAÇÃO, LINGUAGENS

DO COLÉGIO ESTADUAL JOSE MARTI; UA 181731- U.E. 33069948

NÃO ME DEIXE SÓ !!! LIVROS A MÃO CHEIA! LIVROS, CDS, DISCOS, VÍDEOS, DVDS A MANCHEIA !!!

FACE ÀS PROCESSUAIS E IN-FORMATIVAS AVALIAÇÕES REALIZADAS COM / PARA NOSSO ALUNO-TRABALHADOR, A DIREÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR, COLEGIO ESTADUAL JOSE MARTI, JUNTAMENTE COM UM GRUPO DE PROFESSORES IGUALMENTE INTERESSADOS NA MELHORIA DA APRENDIZAGEM E NO DESEMPENHO ESCOLAR DA COMUNIDADE DOCENTE, ELABOROU O PROJETO - “ INTER-TRANSMULTIPLURI-IN-DISCIPLINAR” - “NÃO ME DEIXE SÓ”..., RESSIGNIFICANDO, SOBREMANEIRA, O PERÍODO DE RECESSO ESCOLAR, PREENCHENDO-O COM A EXTENSÃO DA FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA, ATRAVÉS DE ATIVIDADES EXTRACURRICULARES COM A AMPLIAÇÃO DO “PROJETO DE LEITURAS”- INTERTÍTULO DO “PPP” DA U. E.: EDUCAÇÃO PELA AD-MIRAÇÃO, UMA ESCOLA EM-DE- TODOS OS SENTIDOS.

POR ESSE VIÉS, O PROJETO “NÃO ME DEIXE SÓ” TOMA CARACTERÍSTICAS DE UM CENTRO DE LINGUAGENS, TENDO EM VISTA AS VICISSITUDES E O EXÍGUO TEMPO DESSE ALUNO, ENTRE O TRABALHO E A ESCOLA, O REFERIDO PROJETO OFERECE AO ALUNO-TRABALHADOR MAIS UM ESPAÇO DE INTERAÇÃO COM A ESCOLA. ISTO SIGNIFICA DIZER QUE, TAMBÉM, NO PERÍODO DE RECESSO ESCOLAR, O ALUNO-TRABALHADOR TERÁ UMA BOA OPORTUNIDADE PARA REVER, APRIMORAR, ATUALIZAR, RECICLAR SEUS CONHECIMENTOS.DE LINGUAGENS. E, TRATANDO-SE DE UM IMPERATIVO PARA A COMPLETUDE E PLENITUDE DO “LETRAMENTO”, O PROJETO “NÃO ME DEIXE SÓ; LIVROS A MÃO CHEIA! LIVROS, CDS, DISCOS, VÍDEOS, DVDS A MANCHEIA!!! “ PRINCIPIA PELA RECONCEITUAÇÃO DA PALAVRA “LER”, HOJE, APLICADA A TODAS AS LINGUAGENS QUE ASSEGURAM E PRO-MOVEM O FLUXO COMUNICACIONAL

A PAR DESSAS CONSIDERAÇÕES QUE, EM LINHAS GERAIS, DIZEM UM POUCO DO PROJETO EM QUESTÃO, IMPORTA , AINDA, REGISTRAR A OTIMIZAÇÃO DO MESMO, CONSOANTE SEUS RESPECTIVOS OBJETIVOS E METAS, ASSIM: SALVO QUALQUER CONOTAÇÃO DE LEITURA OBRIGATÓRIA, COBRANÇA ESCOLAR, ROMPENDO COMPROMISSOS COM A MERA DOUTRINAÇÃO OU TRANSMISSÃO DE NORMAS , ENCARANDO-A COMO UM INSTRUMENTO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. . PORTANTO, PARTINDO DE NOVOS OLHARES QUE DESTERRITORIALIZAM O ESPAÇO DAS LEITURAS DA SALA DE AULA, ESTE PROJETO VISA, SOBREMANEIRA, LEVAR LEITURAS, DAS MAIS REPRESENTATIVAS CO-EXISTENTES LINGUAGENS PÓS-MODERNAS PARA O COTIDIANO DO ALUNO-TRABALHADOR, O DIA-A-DIA DA VIDA “LOCAL E GLOBAL”, EM MUDANÇAS PERMANENTES, RE-CONTADAS E RE- ESCRITAS POR TODAS AS LINGUAGENS QUE, SABEMOS, PODEM LIBERTAR OU APRISIONAR O HOMEM “QUE LÊ E ESCREVE”. E, AQUI, RESIDE A GRANDE JUSTIFICATIVA DESSE PROJETO: EM UM MUNDO FEITO DE TANTAS DIFERENTES E COMPLEMENTARES LINGUAGENS, TEORIZAR, PRATICAR A EDUCAÇÃO INCLUSIVA EXIGE DA ESCOLA CONTRIBUIR DE FORMA SIGNIFICATIVA E FUNDAMENTAL COM A COMUNICAÇÃO, POSTO QUE, NA “ERA DA INFORMAÇÃO, “TUDO É TEXTO”, INFORMANDO, OU “DESINFORMANDO, COMUNICANDO, EM SUMA, VEICULANDO SENTIDOS( POLÍTICOS, IDEOLÓGICOS, CULTURAIS) À RE-EXISTÊNCIA DO MUNDO PÓS-MODERNO

NÃO OBSTANTE, A INICIATIVA- MESTRA CONSISTIRÁ EM EMPRÉSTIMOS- ORIENTADOS E MEDIADOS PELA DIREÇÃO E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DA UNIDADE ESCOLA- DE LIVROS, CDS, DISCOS, VÍDEOS, DVDS AOS ALUNOS PARTICIPANTES, NO PERÍODO DO RECESSO ESCOLAR, DESSA OFICINA ALTERNATIVA SOCIO(PSICO)PEDAGÓGICA DE LINGUAGENS, INTITULADA, A PROPÓSITO, ““NÃO ME DEIXE SÓ; LIVROS A MÃO CHEIA! LIVROS, CDS, DISCOS, VÍDEOS, DVDS A MANCHEIA!!!” , MAIS UM DOS RE-TRATOS DO COLÉGIO ESTADUAL JOSE MARTI, A ESCOLA-DA-NOITE COMO CENTRO DE CONVIVÊNCIA, COMUNICAÇÃO E CIDADANIA

A DIREÇÃO DO COLÉGIO ESTADUAL JOSE MARTI
LJD

DA REUNIÃO GERAL ; PRE-TEXTOS, CON-TEXTOS (COM / POR VOCÊ...)

GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DO ESTADO DE EDUCAÇÃO
COORDENADORIA REGIONAL METROPOLITANA III –CR - 26
COLÉGIO ESTADUAL JOSE MARTI – U.E. 33069948 ; U.A. 181731
ATO AUTORIZATIVO: DECRETO Nº 10.009 DE 12 DE JUNHO/ 1987 -
RECONHECIMENTO: DECRETO Nº 10.009 DE 12 DE JUNHO DE 1987
ENDEREÇO: Av. Professor Plínio Bastos, 631 - Olaria – RJ / RJ
CEP.: 21021-350 – Tel.: 23347528 Fax: 23347527
E-MAIL: colegioestadualjosemarti@gmail.com

BLOG : http://cejosemarti.blogspot.com

Textos dinamizadores, sinérgicos,

in fragmentos correlatos, recorrentes

SINERGIA- FRUIÇÃO E FLUIÇÃO- IDEIA-FORÇA:

BEM-PÚBLICO, BEM-COMUM

INDAGAR-INTERPELAR-BUSCAR ESCLARECIMENTOS-PROCURAR SABER . TUDO É PONTO DE PARTIDA..(“ DINÂMICA DO SOCIAL “ ) A PARTIR DE UMA MULTIDÃO DE DEVIRES MUTANTES: DEVIR- MULHER, DEVIR -CRIANÇA, DEVIR- VELHO, DEVIR- ANIMAL,, PLANTA, COSMOS, DEVIR INVISÍVEL-TANTAS MANEIRAS DE INVENTAR, DE “MAQUINAR “ NOVAS SENSIBILIDADES, NOVAS INTELIGÊNCIAS DA EXISTÊNCIA, UMA NOVA DOÇURA
GUATTARI, A REVOLUÇÃO MOLECULAR

QUANDO OS INDIVÍDUOS E OS GRUPOS QUEREM COOPERAR ENTRE SI, ISTO É, VIVER PACIFICAMENTE COM O MÍNIMO DE EMPREGO DE FORÇA, SÃO OBRIGADOS A AGIR COMUNICATIVAMENTE. EM NOSSOS MUNDOS DA VIDA COMPARTILHADOS INTERSUBJETIVAMENTE E QUE SE SOBREPÕEM UNS AOS OUTROS, ESTÁ INSTALADO UM AMPLO PANO DE FUNDO CONSENSUAL, SEM O QUAL A PRÁTICA COTIDIANA NÃO PODERIA FUNCIONAR DE FORMA NENHUMA
HABERMAS

NÃO É POSSÍVEL SEPARAR O EU PESSOAL DO EU PROFISSIONAL, SOBRETUDO NUMA PROFISSÃO IMPREGNADA DE VALORES, IDEAIS E MUITO EXIGENTE DO PONTO DE VISTA DO EMPENHO E DA RELAÇÃO HUMANA. SER PROFESSOR OBRIGA A OPÇÕES CONSTANTES, QUE CRUZAM A NOSSA MANEIRA DE SER COM A NOSSA MANEIRA DE ENSINAR, E QUE DESVENDAM NA NOSSA MANEIRA DE ENSINAR A NOSSA MANEIRA DE SER
ANTONIO NÓVOA

UMA SOCIEDADE DEMOCRÁTICA É UMA SOCIEDADE QUE RECONHECE O OUTRO, NÃO NA SUA DIFERENÇA, MAS COMO SUJEITO, QUER DIZER, DE FORMA A UNIR O UNIVERSAL E O PARTICULAR, (…) UMA VEZ QUE O SUJEITO É AO MESMO TEMPO UNIVERSALISTA E COMUNITÁRIO, E SER SUJEITO É ESTABELECER UM ELO ENTRE ESTES DOIS UNIVERSOS, ENSAIAR VIVER O CORPO E O ESPÍRITO, EMOÇÃO E RAZÃO
TOURAINE

É PRECISO EVITAR QUE AS PESSOAS GOLPEIEM PARA OS LADOS SEM REFLETIREM A RESPEITO DE SI PRÓPRIAS. A EDUCAÇÃO TEM SENTIDO UNICAMENTE COMO EDUCAÇÃO DIRIGIDA A UMA AUTO-REFLEXÃO CRÍTICA
ADORNO

NÃO DEIXE PORTAS ENTREABERTAS/ ESCANCARE-AS/ OU BATA-AS DE VEZ./ PELOS VÃOS, BRECHAS E FENDAS/PASSAM APENAS SEMIVENTOS,/ MEIAS VERDADES/ E MUITA INSENSATEZ.
FLORA FIGUEIREDO

E QUE SEJA PERDIDO O ÚNICO DIA EM QUE NÃO SE DANÇOU
NIETZSCHE

ESCOLA INCLUSIVA, NUCLEARIDADES: VALORIZAÇÃO DOS PROCESSOS SOCIO-PSICO-PEDAGÓGICOS E VALORIZAÇÃO DA PLURALIDADE PELAS SINGULARIDADES
ESCOLA-DA-NOITE: PARIDADE DE DIREITOS E OPORTUNIDADES; RESSIGNIFICANDO OS ENTRE-TONS (R)E(X)ISTENCIAIS
LJD

ESCOLA PÚBLICA: A REVERBERAÇÃO DA GRANDEZA DO BEM-COMUM
LJD


A DIREÇÃO DO COLÉGIO ESTADUAL JOSE MARTI
RIO DE JANEIRO, 16 DE JULHO DE 2010

ESCOLA À VISTA ; AGENDA DA REUNIÃO GERAL

GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DO ESTADO DE EDUCAÇÃO
COORDENADORIA REGIONAL METROPOLITANA III –CR - 26
COLÉGIO ESTADUAL JOSE MARTI – U.E. 33069948 U.A. 181731
ATO AUTORIZATIVO: DECRETO Nº 10.009 DE 12 DE JUNHO/ 1987
RECONHECIMENTO: DECRETO Nº 10.009 DE 12 DE JUNHO DE 1987
ENDEREÇO: Av. Prof.º Plínio Bastos, 631 - Olaria – RJ / RJ
CEP.: 21021-350 – Tel.: 23347527 Fax: 23347528
E-MAIL: colegioestadualjosemarti@gmail.com

BLOG: http://cejosemarti.blogspot.com

AGENDA SINÓPTICA

DO C.E. JOSE MARTI
REUNIÃO GERAL DO 1º SEMESTRE LETIVO DE 2010
RIO DE JANEIRO, 16 DE JULHO DE 2010

Textos dinamizadores, sinérgicos, in fragmentos correlatos, recorrentes

(DES) A-FEIÇÕES DA ESCOLA DEMOCRÁTICA, INCLUSIVA, CIDADÃ

_PUBLICIZAÇÃO, ÉTICA; COMUNICAÇÃO PERMANENTE, GENUINA, COM O OUTRO: LIVRO-ATA INFORMATIVO, CIRCULARES, AGENDAS, BLOG DA U.E.., CONEXÃO EDUCAÇÃO; PLANOS DE CURSO, DIÁRIOS DE CLASSE, DENTRE OUTROS ESPAÇOS ABERTOS À COMUNICAÇÃO, PELO ÊXITO DA GESTÃO DE CONVIVÊNCIA , PESSOAL E PROFISSIONAL

_CUIDADOS ENQUANTO INSTITUIÇÃO ESCOLA; PRÉ-OCUPAÇÕES: AVALIAÇÃO – DIVERSAS E DIVERSIFICADAS- NOS DES-EMBARAÇOS DOS DES-A-FIOS DA AVALIAÇÃO (Todos: avaliadores e avaliandos permanentes : ética da responsabilidade)

-CÓDIGO NORMATIVO, ORGANIZACIONAL- PERTENCINENTO, INTEGRAÇÃO E COMPROMISSO- EFETIVAÇÃO DAS INTERAÇÕES INTERPESSOAIS; REGRAS COLETIVAS SUSCITADAS PELO AMBIENTE ESCOLAR DEMOCRÁTICO

-VELHAS NOVAS E SEMPRE IGUAIS DIFERENTES FORMAS DE SER-ESTAR-NA-ESCOLA: ILUMINAR, PERMANENTEMENTE, AS EXIGÊNCIAS É UM IMPERATIVO CATEGÓRICO; OLHOS DA SENSIBILIDADE, COM-PROMETIDOS, PARA(ALÉM) DOS CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS E TECNOLÓGICOS E PARA ALÉM DAS LÓGICAS DAS CONSENSUALIDADES

_REFIGURAÇÃO SOCIOESPACIAL DA ESCOLA COMPARTILHADA - DIFICULDADES, ALCANCES, (DES) OBSTACULIZAÇÕES

_GRUPO(S) DE ESTUDOS DA U.E.: GEP ( GRUPO DE EDUCAÇÃO PERMANENTE) – RE-UNIÕES SEMANAIS- NAS 4H., SEMANAIS, DE HC--– EDUCAÇÃO CONTINUADA DO C E JOSE MARTI –CORPO DOCENTE: E DEMAIS FUNCIONÁRIOS- “DIS-CURSOS IN-DISCIPLINARES” – O PROFESSOR , EM GRUPO(S), ORGANIZAR Á HORAS PARA ESSA ATIVIDADE, ( NA FORMA DE TROCA DE EXPERIÊNCIAS, ESTUDOS ( A ) SISTEMÁTICOS, OFICINAS...), REGISTRANDO NO LIVRO-ATA INFORMATIVOS AFINS, RELATÓRIO IN-DISCIPLINARES ACERCA DO ENCONTRO, ESINO-APRENDIZAGEM EM TODOS OS SENTIDOS

-Fluxos escolares (vicissitudes, susceptibilidades) : acesso, permanência; frequência, desempenho escolar (É DE/POR TODOS!!!)

• HÁ PORTANTO DOIS TIPOS DE EDUCAÇÃO QUE SE OPÕEM : UMA FUNDAMENTADA NA APARÊNCIA E NO SUCESSO A QUALQUER PREÇO, LEVANDO EM CONTA UNICAMENTE A REALIDADE, E A OUTRA, DEIXANDO AO INDIVÍDUO O TEMPO DE SE BUSCAR, DE DESCOBRIR SEU CAMINHO, SEGUNDO SEU TRAJETO EM QUE É O IMPORTANTE É CONSEGUIR GARANTIR A QUALIDADE DAS RELAÇÕES HUMANAS. NESSE ESPAÇO, HÁ LUGAR PARA A ALEGRIA E A FANTASIA
  MANNONI
  

A DIREÇÃO DO COLÉGIO ESTADUAL JOSE MARTI

DIA DO HOMEM!!! FAZENDO “GÊNERO” ?! NÃO!!! FAZENDO AMOR!!!

DIA INTERNACIONAL DO HOMEM

SER UM HOMEM FEMININO NÃO ALTERA O MEU LADO MASCULINO
LULU SANTOS

APRENDO. TE APRENDO, HOMEM. O QUE A MEMÓRIA AMA FICA ETERNO. TE AMO COM A MEMÓRIA, IMPERECÍVEL.

ADÉLIA PRADO

É VERDADE PATENTE:
O HOMEM É CONDIÇÃO PARA QUE A MULHER EXISTA COMO MULHER;
A MULHER É CONDIÇÃO PARA QUE O HOMEM EXISTA COMO HOMEM
DE ONDE INFERIMOS:
O PAPEL DETERMINA O CONTRA-PAPEL E VICE-VERSA
ENFIM, EM IGUAL PESO E MEDIDA, DIZ O DITO POPULAR:
ATRÁS DE UM GRANDE HOMEM HÁ SEMPRE UMA GRANDE MULHER
LJD

UM HOMEM NUNCA CHORA

ACREDITAVA NAQUELA HISTÓRIA
DO HOMEM QUE NUNCA CHORA.

EU JULGAVA-ME UM HOMEM.

NA ADOLESCÊNCIA
MEUS FILMES DE AVENTURAS
PUNHAM-ME MUITO LONGE DE SER COBARDE
NA ARROGANTE CRIANCICE DO HERÓI DE FERRO.

AGORA TREMO.
E AGORA CHORO.

COMO UM HOMEM TREME.
COMO CHORA UM HOMEM!
JOSÉ CRAVEIRINHA(1922-2003)

Se canções influenciassem as pessoas, amaríamos uns aos outros."

Foto montagem de Helleine Vidal , Bandas de Rock
O Dia Mundial do Rock foi instituído em 1985, quando foi realizado o festival “Live Aid”, que arrecadou fundos para as vítimas da fome na Etiópia. Organizado pelo músico Bob Geldof, o festival aconteceu na Inglaterra e nos Estados Unidos.
Esse festival também produziu a música “Do They Know It’s Christmas Time at All”, que reuniu cantores do pop inglês dos anos 80, como Sting, Boy George e Simon LeBon (do Duran Duran).

Em 2005, o festival recebeu o nome de “Live 8” e aconteceu nos países integrantes do G-8 e na África do Sul. O festival pedia para que os países credores perdoassem a dívida dos países africanos afetados pela fome. Entre os artistas que participaram do festival em 2005 estavam: REM, Paul McCartney, Pink Floyd, Coldplay, Elton John e Bon Jovi.


Mas de onde vem a expressão “ rock and roll” ?
A expressão rock and roll, que literalmente significa "balançar e rolar", fazia parte da gíria dos negros americanos desde as primeiras décadas do século XX,,aparecendo em várias letras de blues e rhythm’n’blues como "Good Rockin’ Tonight" (1947), de Roy Brown - antes de ser adotada como nome do novo estilo musical, que surgiu nos anos 50, com Bill Halley e Elvis Presley,

O rock Surge nos EUA na década de 1950 e espalha-se pelo mundo em pouco tempo

Na década de 60, o rótulo foi abreviado para rock, para abranger as mudanças provocadas por artistas como Bob Dylan e Beatles, abrindo um leque de infinitas variações: rock psicodélico, rock progressivo, folk rock, hard rock, heavy metal etc etc. A partir daí, o termo rock’n’roll passou a significar exclusivamente o estilo original, característico da década de 50.

Do rock no Brasil:
Raul Seixas, Rita Lee,: Ira, Cachorro Grande, Raimundos , Barão Vermelho,,Paralamas do sucesso, CPM 22, Engenheiros do Hawaii, Skank,Titãs, Los Hermanos, Darvin, Dibob, Charlie Brown Jr., Legião Urbana, entre outros

Do rock pelo mundo afora:
Elvis Presley, The Beatles, Bob Dylan, Janis Joplin ( banda Big Brother), Jimi Hendrix, Led Zeppelin , Pink Floyd , The Bee Gees, The Rolling Stones, The Door, Aerosmith, Guns 'N Roses, Bon Jovi, Nirvana, entre outros

• ROCK: EXTRAORDINARIAMENTE DANÇANTE, ALEGRE OU TRISTE, SINÉRGICO, SÁBIA E IRREVERENTEMENTE, RITMADO, MELÓDICO, TONS CERTEIROS , CATÁRTICOS
  LJD
  

O ROCK 'N' ROLL É A MAIOR RENOVAÇÃO ARTÍSTICA DESDE HOMERO.
MARSHALL MCLUHAN

ROCK 'N' ROLL PODE SER DIVERTIDO E PERIGOSO AO MESMO TEMPO.
BILLIE JOE ARMSTRONG

QUANDO VOCÊ FAZ SUCESSO COM UMA BANDA DE ROCK 'N' ROLL, TEM QUE CONVIVER JUSTAMENTE COM AS PESSOAS DE QUEM VOCÊ QUERIA FUGIR AO FUNDAR UMA BANDA DE ROCK 'N' ROLL.
RENATO RUSSO

ESTUPIDEZ ATÉ PODE TER UM CERTO CHARME. IGNORÂNCIA NÃO.

FRANK ZAPPA

SE AS PORTAS DA PERCEPÇÃO FOREM ABERTAS, AS COISAS IRÃO SURGIR COMO REALMENTE SÃO: INFINITAS.

JIM MORRISON, THE DOORS

FUNCIONA ASSIM: PEGUE QUALQUER MELODIA SEJA ELA QUAL FOR, BEETHOVEN OU MÚSICA HAVAIANA, TOQUE NA GUITARRA, ADICIONE BAIXO E BATERIA E AS PESSOAS CHAMARÃO DE ROCK 'N' ROLL.
FRANK ZAPPA

C.E. JOSE MARTI: A ESCOLA-DA-NOITE

AQUI ESTAMOS, LUZINDO, RELUZÍDIOS !!!

Arte de Amarande Guzman - galerybombi33128

REVOLUÇÃO CONSTITUCIONALISTA DE 1932 ; GETÚLIO VARGAS, ASSIS CHATEAUBRIAND...

9 DE JULHO: REVOLUÇÃO CONSTITUCIONALISTA DE 1932






Desde 1997 é lei - Lei Federal n.º 9.093, de 12 de setembro de 1995 - todo dia 9 do mês de julho é feriado civil no Estado de São Paulo; em memória ao dia em que o povo paulista pegou em armas para lutar pelo regime democrático no País, deflagrando a Revolução Constitucionalista de 1932.



A Revolução Constitucionalista de 1932 aconteceu em São Paulo e foi uma insurreição contrária ao novo quadro político que se instaurou no país após a Revolução de 1930. A revolução então acabou eclodindo no dia 9 de julho, sob o comando dos generais Bertolo Klinger e Isidoro Dias. O levante se estendeu até o dia 2 de outubro de 1932


A Revolução Constitucionalista de 1932 foi um movimento armado ocorrido entre julho e outubro de 1932 e tinha por objetivo a derrubada do governo do presidente Getúlio Vargas. Ele havia assumido o poder em 1930; Vargas fechou o Congresso Nacional, aboliu a Constituição e depôs todos os governadores. Era a crise do poder oligárquico, que por sua vez refletia a formação de novas camadas sociais, com interesses distintosMais de 35 mil paulistas lutaram contra 100 mil soldados de Getúlio Vargas; Cerca de 890 pessoas morreram nos combates. Getúlio Vargas permaneceu no poder até 1945, mas já em 1934 era promulgada uma nova Constituição dando início a um processo de democratização.



Ah, as letras da sigla MMDC significam as iniciais dos nomes de quatro estudantes paulistanos que foram assassinados pelos governistas: Martins, Miragaia, Dráusio e Camargo!



A MÌDIA, JÁ, NA LUTA, EM 1932, E O PARADOXAL ASSIS CHATEAUBRIAND

A Revolução Constitucionalista de 1932 teve o paraibano Assis Chateaubriand fazendo críticas ferozes ao governo e chegou a ser preso pelo mesmo depois. Chatô, que antes estava ao lado de Vargas na Revolução de 30, começava ali ganhar um grande inimigo, que até sua morte não descansou em fazer críticas ao político. Não só pelos seus jornais, como pelas suas rádios e por sua televisão, a TV Tupi - a primeira da América Latina.

Fervorosamente a mídia radiofônica e jornalística de São Paulo se puseram a favor do movimento constitucionalista

E o locutor João Neves de Fontoura se pronunciou dizendo:
- "O espetáculo de São Paulo em armas entusiasma mesmo os céticos'; há uma estranha beleza nesta metamorfose marcial. Um povo de trabalhadores despe a blusa e veste a farda..."

A Rádio Record foi aclamada como "A Voz da Revolução"


E pela Revolução dois outros grandes meios de comunicação foram utilizados. Além do rádio, dos jornais e das correspondências... Falamos do rádio-amador e do telégrafo utilizados pelas tropas para se comunicarem com todas as cidades paulistas

• Em 1º de outubro de 1932, as tropas brasileiras ganharam dos paulistas. Só que como o mundo em revolta se baseia em letras e armas: nas armas perdemos, mas nas letras ganhamos. Porque em 1932, Getúlio acabou por aceitar as normas paulistas para modificar a Constituição Nacional. Foi uma batalha que ganhamos pela metade (Elmo Francfort )

LJD

A PALAVRA / 2010 É "I NCLUSÃO"; EX-EXCLUIDO

EX-EXCLUIDO
Contemplou seu nome. A escrita mal feita. Sorriu.Era apenas uma questão de tempo agora, melhorar a letra,aprender novas palavras. Mas o primeiro passo já estavadado: escrever seu nome!
Cynthia Lopes

NO C.E. JOSE MARTI, A PRÁTICA DA INCLUSÃO, NA VERDADEIRA ACEPÇÃO DA PALAVRA; A ESCOLA-DA-NOITE- C.E. JOSE MARTI- CUMPRINDO SUA FUNÇÃO SOCIAL

• A INCLUSÃO E A EXCLUSÃO SOCIAL (...) REFEREM-SE A EXTENSÃO PELA QUAL INDIVÍDUOS, FAMÍLIAS E COMUNIDADES SÃO CAPAZES DE PARTICIPAR PLENAMENTE DA SOCIEDADE E DE COMANDAR SEUS PRÓPRIOS DESTINOS, LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO VÁRIOS FATORES RELACIONADOS A RECURSOS ECONÔMICOS, EMPREGO, SAÚDE, EDUCAÇÃO, MORADIA, LAZER, , CULTURA E ENGAJAMENTO CÍVICO
  MARK WARSCHAUER

VEM DO ENEM 2010 A BOA NOTÍCIA...

ESCULTURA DE CLEMENT YEH
INSCRIÇÕES PRORROGADAS PARA O ENEM 2010 – O NOVO PRAZO VAI ATÉ 16 DE JULHO!

ASSIM SENDO, A SECRETARIA DE NOSSA ESCOLA CONTINUARÁ, DENTRO DESSE NOVO PRAZO, FAZENDO INSCRIÇÕES PARA O ENEM / 2010.

REITERAMOS NOSSAS CHAMADAS PARA VOCÊ, NOSSO ALUNO-TRABALHADOR, “FAZER O ENEM”, QUE POSSIBILITARÁ O SEU INGRESSO EM UMA UNIVERSIDADE, ATESTANDO O ÊXITO DO SEU DESEMPENHO ESCOLAR

ISENÇÃO DA TAXA DE INSCRIÇÃO: PARA VOCÊ, NOSSO ALUNO –TRABALHADOR, MATRICULADO EM “NOSSA ESCOLA PÚBLICA”, A ISENÇÃO DA TAXA !!!

VALE LEMBRAR QUE A DATA DAS PROVAS CONTINUA A MESMA, NOS DIAS 6 E 7 DE NOVEMBRO/2010

AS INSCRIÇÕES PARA O ENEM 2010, SÃO REALIZADAS ATRAVÉS DO SITE www.enem.inep.gov.br

• Dos medos nascem as coragens; e das dúvidas as certezas. Os sonhos anunciam outra realidade possivel, e os delirios, outra razão. Somos, enfim, o que fazemos para transformar o que somos. A identidade não é uma peça de museu, quietinha na vitrine, mas a sempre assombrosa síntese das contradições nossas de cada dia. Nesta fé, fugitiva, eu creio. Para mim, é a única fé digna de confiança, porque é parecida com o bicho humano, fodido mais sagrado, e a louca aventura de viver no mundo.
  Eduardo Galeano
  

C.E Jose Marti PAP1/2010

ESCOLA É MOVIMENTO, VIDA REAL E FANTÁSTICA

14/07- PAP2/2010

15/07- PRÉ-COC

EM ATENDIMENTO ÀS IMPERATIVAS CIRCUNSTÂNCIAS, NOS DIAS 12/07, 13/07 E 14/07, DAS 19 HORAS ÀS 21 HORAS, PAIS - RESPONSÁVEIS DE NOSSOS ALUNOS - ESSES MENORES DE 18 ANOS-DEVEM COMPARECER À ESCOLA, EM UM DOS TRÊS DIAS AGENDADOS, PARA TOMAR CIÊNCIA DO DESEMPENHO ESCOLAR DO JOVEM ALUNO-TRABALHADOR, NO 1º E 2º BIMESTRES DO ANO LETIVO DE 2010

A DIREÇÃO DO C. E. JOSE MARTI ORGULHA-SE PELA CONFIANÇA QUE VOCÊ, RESPONSÁVEL, DEPOSITA EM NOSSA ESCOLA, SEMPRE, ABERTA A SUA VISITA, FORTALECENDO A ESCOLA PÚBLICA, POR ESSÊNCIA, CIDADÃ

LJD

ESTÃO VOLTANDO PRA CASA/ OUTRA VEZ...TOCA PRA FRENTE...

ELA DESATINOU, VIU MORRER ALEGRIAS, RASGAR FANTASIAS
OS DIAS SEM SOL RAIANDO E ELA INDA ESTÁ SAMBANDO
CHICO

ENTÃO EU VIREI PRA ELA E FALEI ASSIM: AH, NADA, BOBA,
TAMBÉM É ASSIM, SE DER, BEM,
SE NÃO DER, AMÉM, TOCA PRA FRENTE.'
.ADÉLIA PRADO

• E SEM VERGONHA NENHUMA CAPRICHOU NO RECORTE DO DECOTE. A FELICIDADE VOLTA À PRAÇA CHEIA DE DENGO E DE GRAÇA,COM PERFUME NOVO NO CANGOTE.
  FLORA FIGUEIREDO. AMOR A CÉU ABERTO