COLÉGIO ESTADUAL JOSE MARTI

EDUCAÇÃO PELA AD-MIRAÇÃO; UMA ESCOLA EM - DE- TODOS OS SENTIDOS

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quarta-feira, 12 de outubro de 2011

C. E. JOSE MARTI NO ENEM 2011 COM VOCÊ

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GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DA REGIÃO METROPOLITANA III COLÉGIO ESTADUAL JOSE MARTI PPP: EDUCAÇÃO PELA AD-MIRAÇÃO; UMA ESCOLA EM -DE- TODOS OS SENTIDOS O TECIDO DE SIGNIFICADOS DO MUNDO TRAMADO PELOS OLHARES: BUSCAS POR VÁRIOS CAMINHOS. A ESCOLA- DA-NOITE DESTACA-SE POR TRADUZIR, CRIATIVAMENTE, PERMANÊNCIAS E MUDANÇAS NA ORDEM DA EDUCAÇÃO, NA DINÂMICA DO COTIDIANO A PRÁTICA DE UMA DOCÊNCIA BASEADA NAS INTERAÇÕES HUMANAS O EMOCIONAR É A PRÓPRIA CONDIÇÃO DE POSSIBILIDADE DA APRENDIZAGEM HUMANA TARDIF O AMOR COMO O PRINCÍPIO EPISTEMOLÓGICO PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA APRENDIZAGEM HUMBERTO MATURANA A INCLUSÃO ESCOLAR ESTÁ ARTICULADA A MOVIMENTOS SOCIAIS MAIS AMPLOS, QUE EXIGEM MAIOR IGUALDADE E MECANISMOS MAIS EQÜITATIVOS NO ACESSO A BENS E SERVIÇOS. LIGADA A SOCIEDADES DEMOCRÁTICAS QUE ESTÃO PAUTADAS NO MÉRITO INDIVIDUAL E NA IGUALDADE DE OPORTUNIDADES, A INCLUSÃO PROPÕE A DESIGUALDADE DE TRATAMENTO COMO FORMA DE RESTITUIR A IGUALDADE QUE FOI ROMPIDA POR FORMAS SEGREGADORAS DE ENSINO ESPECIAL E REGULAR MANTOAN É URGENTE A EDUCAÇÃO CORRETIVA DO PRIMADO DA RAZÃO: PRODUZIR CONHECIMENTO E CAMINHOS PARA O ENTENDIMENTO DOS FENÔMENOS BIO-PSICO-SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS BOAVENTURA SANTOS E EDGAR MORIN NOSSA HISTÓRIA É UMA CONSEQÜÊNCIA DE DESEJOS, DE VONTADES, MUITO ANTES QUE DE NECESSIDADES LJD A DIREÇÃO DO COLÉGIO ESTADUAL JOSE MARTI RIO DE JANEIRO, 26/08/2011- COM O ALUNO TRABALHADOR ECLODE A CIDADA

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